<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>yapay zeka &#8211; mikrobik.net</title>
	<atom:link href="https://wp.mikrobik.net/tag/yapay-zeka/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://wp.mikrobik.net</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Wed, 09 Jul 2025 17:15:19 +0000</lastBuildDate>
	<language>tr</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9</generator>
	<item>
		<title>Yapay Zeka Araçlarının Eğitimde Kullanılmasına İlişkin Durum Raporu ve Öneriler</title>
		<link>https://wp.mikrobik.net/yapay-zeka-araclarinin-egitmde-kullanilmasina-iliskin-durum-raporu-ve-oneriler/</link>
					<comments>https://wp.mikrobik.net/yapay-zeka-araclarinin-egitmde-kullanilmasina-iliskin-durum-raporu-ve-oneriler/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[mikrobik]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 11 Jun 2025 11:46:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Biyokimya Derlemeleri]]></category>
		<category><![CDATA[yapay zeka]]></category>
		<guid isPermaLink="false"></guid>

					<description><![CDATA[Ferhan G. Sağın ve Ali Burak Özkaya Funda Tengiz Öykü Gönül Geyik Caner Geyik TBD Akademi Tam metin için tıklayınız Türk Biyokimya Derneği (TBD) Akademi olarak, yukarıda verilen bilgilerin ışığında ve devam eden...]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Ferhan G. Sağın ve Ali Burak Özkaya Funda Tengiz Öykü Gönül Geyik Caner Geyik<br />
TBD Akademi</p>
<p>Tam metin için <a href="https://yonetim.citius.technology/files/kurum/kurum78/haber/tbd-akademi-eg-itim-grubu&#8212;yapay-zeka-arac-larinin-eg-itimde-kullanilmasina-i-lis-kin-durum-raporu-ve-o-neriler.pdf" target="_blank" rel="noopener">tıklayınız</a></p>
<p>Türk Biyokimya Derneği (TBD) Akademi olarak, yukarıda verilen bilgilerin ışığında ve devam eden tartışmaları dışlamadan, tüm meslektaşlarımızın ve eğiticilerin YZ okuryazarı olmalarını ve alanla ilgili bazı yetkinlikleri kazanmalarını önemsiyoruz. Bu belge de, eğiticilere bu yeni mecra konusunda farkındalık sağlamak ve YZ araçlarının eğitim ve öğrenmeyi iyileştirmek amacıyla nasıl kullanılabileceği konusunda temel bazı örnekler sunmak için hazırlanmış r. Bununla birlikte çok hızlı gelişen bir alan olması nedeniyle, tüm eği cilerin güncellemeleri ve alanla ilgili değişimleri yakından takip etmelerini de öneriyoruz. Bu belgenin en yaygın kullanılan üretici YZ araçlarının başında gelen ChatGPT&#8217;nin son ücretsiz sürümü olan GPT-3.5&#8217;i temel aldığı göz önünde bulundurulmalıdır. Ana amaçlarımızdan biri de 2023-2024 akademik yılı başında bu konuya dikkat çekmek ve eği cilere ders yılı başında ve sonrasında uygulayabilecekleri bazı önerilerde bulunarak bir yol haritası sunmaktır.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://wp.mikrobik.net/yapay-zeka-araclarinin-egitmde-kullanilmasina-iliskin-durum-raporu-ve-oneriler/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
